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宁波富通技工学校董祝琴董事长分享35年的职业教育办学历程及感悟

时间:2021-02-04 17:11  阅读:3
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2020年12月18日下午, 我校董祝琴董事长与我校毛董杰副校长受中国中央电视台《中国好校长》栏目组邀请,做客北京央视演播厅,分享董祝琴董事长35年的职业教育办学历程及感悟。

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我校董事长董祝琴女士,荣获央视《中国好校长》荣誉。该栏目由教育部国家教师科研规划课题教师发展专业研究卓越教师素养研究与评价专项课题组主办、主持人张涛主持。

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董祝琴董事长于1986年创办宁波江东洪艺服装学校,1999年创办全日制职业高级中学宁波鄞州洪艺服装学校,2019年创办市属全日制技工学校——宁波市富通技工学校。35年的职业教育办学历程中,为宁波市培养了一大批职业技术人才。此次做客央视演播厅,董祝琴董事长也分享了自己的办学理念。

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教育理念

知识不如能力,能力不如品质。“教”左为 孝 右为文,先学做人,后教技能,是我国自古拜师学艺的培育方式。当学生离开学校时,带走的不仅是知识,更重要的是对理想的追求。学校要让孩子天性有展现的空间,智慧有表达的机会,美德在学习中扎根,梦想在勤奋中实现。这是我们坚信的教育理念。

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对于教育的展望和设想

对于教育,我始终相信不管是过去现在还是未来,其核心本质是不变的,那就是先学习做人,然后掌握知识和技能。当然目前社会上,对于职业教育技工教育存在一定的误解,总觉得走考学之路,一张文凭值千金。但是对于我们职业教育人来说,30多年的办学经验告诉我,孩子成功的道路绝不是一条,教育成才的道路也绝不是只有一条,一个人有健全的品德,一个拿得出手的技能,并能勤勉地坚持下去,一定是可以成才的。我也相信在国家这几年大力倡导职业教育,技工教育的大背景下,会有越来越多的家长转变想法,当然这也离不开我们职业教育人的用心,真心,诚心地办好职业教育。

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三十多年办学感悟

授技育人三十载,唯有务实方生存。

技能傍身勤致富,走遍天下享恒通。

一生投入办学堂,坚持初心永不变。

学子成才为所愿,办学传承为家训。

 

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您们的孩子都非常优秀,请您相信他们,成功的道路并不只有一条。三十多年来,我们从未放弃过任何一位学生。——  中国好校长董祝琴       

办学是需要时间,需要沉淀,需要耐心,更需要传承的。我和我的爱人年纪越来越大,我们办学的这份责任由我的儿子来传承下去。我们一辈子就做了一件事就是办职业教育,把一件事做好,做实,知足了。

来源: 互联网 责任编辑:TF002C
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宁波富通技工学校董祝琴董事长分享35年的职业教育办学历程及感悟

2020年12月18日下午, 我校董祝琴董事长与我校毛董杰副校长受中国中央电视台《中国好校长》栏目组邀请,做客北京央视演播厅,分享董祝琴董事长35年的职业教育办学历程及感悟。

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我校董事长董祝琴女士,荣获央视《中国好校长》荣誉。该栏目由教育部国家教师科研规划课题教师发展专业研究卓越教师素养研究与评价专项课题组主办、主持人张涛主持。

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董祝琴董事长于1986年创办宁波江东洪艺服装学校,1999年创办全日制职业高级中学宁波鄞州洪艺服装学校,2019年创办市属全日制技工学校——宁波市富通技工学校。35年的职业教育办学历程中,为宁波市培养了一大批职业技术人才。此次做客央视演播厅,董祝琴董事长也分享了自己的办学理念。

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教育理念

知识不如能力,能力不如品质。“教”左为 孝 右为文,先学做人,后教技能,是我国自古拜师学艺的培育方式。当学生离开学校时,带走的不仅是知识,更重要的是对理想的追求。学校要让孩子天性有展现的空间,智慧有表达的机会,美德在学习中扎根,梦想在勤奋中实现。这是我们坚信的教育理念。

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对于教育的展望和设想

对于教育,我始终相信不管是过去现在还是未来,其核心本质是不变的,那就是先学习做人,然后掌握知识和技能。当然目前社会上,对于职业教育技工教育存在一定的误解,总觉得走考学之路,一张文凭值千金。但是对于我们职业教育人来说,30多年的办学经验告诉我,孩子成功的道路绝不是一条,教育成才的道路也绝不是只有一条,一个人有健全的品德,一个拿得出手的技能,并能勤勉地坚持下去,一定是可以成才的。我也相信在国家这几年大力倡导职业教育,技工教育的大背景下,会有越来越多的家长转变想法,当然这也离不开我们职业教育人的用心,真心,诚心地办好职业教育。

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三十多年办学感悟

授技育人三十载,唯有务实方生存。

技能傍身勤致富,走遍天下享恒通。

一生投入办学堂,坚持初心永不变。

学子成才为所愿,办学传承为家训。

 

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您们的孩子都非常优秀,请您相信他们,成功的道路并不只有一条。三十多年来,我们从未放弃过任何一位学生。——  中国好校长董祝琴       

办学是需要时间,需要沉淀,需要耐心,更需要传承的。我和我的爱人年纪越来越大,我们办学的这份责任由我的儿子来传承下去。我们一辈子就做了一件事就是办职业教育,把一件事做好,做实,知足了。

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